以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建

教学能力大赛最初是全国职业院校信息化教学大赛，自2010年举办首届比赛以来，在推动信息技术与教育教学深度融合方面发挥了积极作用。2018年大赛名称调整为全国职业院校技能大赛教学能力比赛。2019年1月，国务院颁布的《国家职业教育改革实施方案》强调“没有职业教育现代化就没有教育现代化”，指出我国职业教育还存在着“体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加强、制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足、有利于技术技能人才成长的配套政策尚待完善、办学和人才培养质量水平参差不齐”等问题。2020年大赛“通知”的“指导思想”中指出，大赛坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”的总体思路，通过“四个引导”达到“四个推进”，即推进“三全育人”和“课程思政”要求，推进国家教学标准落地和人才培养质量稳步提高，推进“三教改革”和育训结合、书证融通，推进高水平、结构化教师教学团队在信息技术应用、团队协作等方面的水平，构建职业教育教学质量持续改进的良好生态。

2022年6月16日在装饰造价团队郑洪超老师的带领下，建筑工程系黄剑雄、沈久方、孙永佳、梅雨生、张怡老师和土建213班的同学代表到新希望集团九龙坡大杨石组团T标准地块施工现场现场观摩防水施工的施工过程。

           通过短暂的施工现场学习，不仅充实和扩大同学们的知识面，培养综合应用潜力，也为以后走上工地岗位打下基础，也让同学们明白了当一名好的施工员，自己理论知识上的不足，为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。”